工業設計又稱工業產品設計，是以工學、美學、經濟學為基礎對產品進行設計，專注于對產品的有用性與美以及整體環境方面的設計。

　　是一門多專業交叉的藝術學科，既需要有較扎實的自然科學基礎，又有較好的人文、藝術和社會科學基礎。

　　最開始，工業設計只是涉及產品設計方向，而隨著大眾對產品的訴求增加，工業設計專業覆蓋面越來越廣，工業設計也細分了產品設計、家具設計、包裝設計、交通工具設計等多個專業，而且每個院校的風格及專業方向都不盡相同。例如：有的院校工業設計偏向交通設計，有的院校重視產品設計，還有的院校重視家具設計……

　　因此，在創作工業設計的作品集中，一定要明確院校要求，根據院校的發展方向和喜好創造一份優秀的作品集。

　　產品的實用性、美和環境是工業設計研究的主要內容。但是工業作品集的審核不僅僅是只關注最終的效果，同時也要呈現整個設計流程和設計思維，把設計的迭代過程展現出來。

　　因此需要同學們在創作的過程中不斷的交叉往復，推敲考究、精進設計，直到最終創作出的作品是一件完全令自己滿意、絲毫不留遺憾的作品。

　　首先明確工業設計作品集基本構成：

　　①工業設計總體篇幅10-25頁(排版后的數量)，所以前期大致可做60小頁左右單幅作品，然后整合?？梢栽谌魏谓橘|中進行。

　　作品能反映出你在藝術領域的所有想法，興趣，經驗和能力。所呈現的作品可以是任何媒介(包括電影或視頻)完成或草圖形式，以及指定項目或自我導向探索的結果。強烈建議學生添加少量的關于整個作品調研、想法和拓展的制作過程。

　?、癖敬T要求差別

　　工業設計本科的作品集比較看重你的動手能力，以此來考察你是否具備深入學習工業設計的能力。

　　研究生則比較注重專業性，這就要求你在作品集中主要需要包含與工業設計相關的一些作品，以展現你對工業設計的認識和研究。

　　Ⅱ英美作品集要求差別之分

　　英國在作品集的數量上比美國要求的多，而且還需要提交1 - 2本sketch book。英國的本科工業設計作品集由3 - 4個projects組成，數量為30 - 60張visual works。

　　美國只要15 - 20頁visual works就行。

　　英國研究生工業設計作品集由至少50頁visual works組成，包括4 - 5個項目，每一個項目中要闡述一個作品誕生的完整過程，注重實驗性和研究的過程。

　　美國的研究生作品集也是由4 - 5個項目組成，但在數量上不超過30頁。所以如果按照英國的標準準備，申請美國時根據學校的要求做相應的調整就可以，這樣相對也省事。

　?、诩垙埓笮?1”*14”,格式為81/2”*11”

　　表現形式：要求將作品集做成小冊子，整合一起提交，學校不僅看重作品質量，同時考慮作品集形式和整體包裝。3-5幅繪畫作品，如風景，靜物，肖像，肢體和室內繪畫作品?；A畫4幅，如基礎水彩、素描、油畫等，根據學生的特長進行選擇。

　　在介紹了作品集的基本要求之后，接下來一起了解一下創作一份優秀的作品集都需要具備哪些因素吧!

　　01、展示作品的過程性

　　你的作品集頁面中不要只包括創作的一系列作品。你要記住自己并不是在賣設計或者產品，而是在向面試官推薦介紹你自己。

　　所以你要盡量地去展示一些思考過程和設計過程，向人們說明你是如何選定主題到最后產出解決方案的。

　　因為和其他專業強調繪圖能力不同的是，現在很多學校和老師不會喜歡一本只有一些成品圖的作品集，反之，他們更喜歡看到學生是如何進行設計工作的。所以盡可能的多去記錄展示一些設計過程吧，它可以是工作照片，半成品或手稿圖等等。

　　具體來說，就是一個產品做幾頁，把設計的過程，思路等等背后工作做出來，是成熟設計是作品集必備的。

　　這條對于經驗不太豐富的同學尤其重要，當你作品數量不多的時候，把設計的過程展示出來一方面能展現你其他方面的能力。

　　02、作品集展示的豐富性

　　我們強調作品集的豐富性，并不是要求數量的豐富性，而是要求項目之間，無論是運用思維還是選題范圍，都要盡可能豐富。

　　作品集的豐富性并不是簡單的項目堆砌，而是應該以完整的項目作品為展示主線，把使用的技巧和制作過程交織在項目過程中，而不是把它們作為獨立部分進行展示，這樣會很沒有說服力。

　　03、作品集的邏輯性

　　邏輯清晰，易于梳理，這是一份優秀的作品集必不可少的要求。

　　但是在實際的創作過程中，由于創作項目時間的緊迫性、內容的復雜性，很容易導致整個作品集邏輯的混亂無條理。

　　尤其是工業設計作品，作為最直接的產品展示，從項目確立到設計產品產出，其中的每一個過程和步驟都需要同學們擁有一個清晰的邏輯思考。

　　從產品的角度來說，要考慮到產品設計的每一個步驟，產品的展示邏輯、設計步驟、最終展現的方式，以及在創作過程中，運用到的創作方法，對于用戶的心理分析……這些都需要具備清晰的邏輯思維。

　　在作品集創作過程中，可以通過和老師，同學，藝術家等人的討論，進行學術批判，從而將獲得的建議運用到作品創作中，讓作品通過汲取建議發送改變而變得更美好。